Luottoaikuinen lapselle
Jokainen lapsi tarvitsee vierelleen oman luottoaikuisen, jos oma vanhempi ei siihen kykene.
Luottoaikuinen tarkoittaa aikuista, johon lapsi voi olla yhteydessä tarvitessaan apua, tukea tai turvaa. Luottoaikuinen voi olla kuka vaan lapsen elämästä, esim. sukulainen, valmentaja, perhetuttu, opettaja tai vaikka kaverin vanhempi. Jokaisella aikuisella on mahdollisuus olla luotettava, välittävä ja läsnä oleva aikuinen lapselle ja luoda omalla toiminnallaan lapselle turvaa ja tulevaisuuden toivoa.
Luottoaikuisen on tärkeää:
- Olla luotettava ja johdonmukainen ja luvata vain se, minkä pystyy pitämään.
- Olla kuunteleva, antaa lapsen kertoa huolensa ja asiansa ilman pelkoa arvostelemisesta tai syyttelystä.
- Olla välittävä, antaa lapselle huolenpitoa ja olla kiinnostunut hänen asioistaan ja huolistaan.
- Olla turvallinen, aikuinen, joka ei tuomitse vaan hyväksyy ja tukee lasta.
- Olla saatavilla, aikuinen, johon voi helposti ottaa yhteyttä, kun tarvitsee apua.
- Luottoaikuisen äänen sävy, ilmeet ja eleet kertovat lapselle, millainen aikuinen oikeasti on ja onko hän oikeasti kiinnostunut lapsesta.
- Erityisesti sijaishuollossa lapsi on usein herkkä lukemaan aikuisen tunnetiloja, koska hänellä on aiempia turvattomuuden kokemuksia.
Luottoaikuinen lastensuojelussa
Lastensuojeluun tullut lapsi on usein kokenut turvattomuutta ja vähäistä huolenpitoa. Luottoaikuinen lastensuojelussa on lämmin mutta jämäkkä, turvallinen aikuinen. Aikuisen tehtävänä on opettaa ja ohjata lapselle mm. tunnetaitoja (opettaa nimeämään, tunnistamaan ja hallitsemaan tunteitaan) ja arjentaitoja (siivoaminen, aikataulut). Aikuisen on tärkeää olla johdonmukainen ja luotettava. Luoda turvallinen arki mm. rutiinein ja säännöin. Turvallinen arki korjaa turvattomuuden kokemuksia menneisyydestä. Lapsen huomioiminen jokaisessa työvuorossa luo yhteyttä ja helpottaa suhteen ylläpitämistä.
Lastensuojelussa samojen aikuisten säilyminen lapsen lähellä on tärkeää. Tämä vaikuttaa ympäristön tuntumiseen turvalliselta ja lapsen on helpompi kiinnittyä aikuiseen. Myös pitkään yhdessä työskennellyt työryhmä toimii ennakoitavasti ja yhtenäisesti, ja toimii mallina pysyvistä ihmissuhteista. Tästä lapsi oppii, että suhde aikuiseen voi olla luotettava ja kestävä.
Kun lapsi saa lähelleen luottoaikuisen, kasvaa hänestä itse sellainen toiselle tarvitsevalle.
Pohdi seuraavaa: Oletko sinä jo luottoaikuinen? Voisitko sinä olla luottoaikuinen?
Lähteet:
Kirjoittaja Kati Tiikkaja toimii kehittäjä-sairaanhoitajana EU:n osarahoittamassa Matkalla riittävään vanhemmuuteen – Kainuun osahankkeessa.
